题名
症状管理导向的健康教育护理对发热患儿家长知识知晓率和满意度的影响研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157203
作者
庄美珊 汪丽
作者单位
联勤保障部队第九〇〇医院
摘要
本研究旨在评估以症状管理为核心的健康教育和护理介入对于提升儿童发热患者家长的疾病认知水平以及护理服务满意度的效果。方法：本研究共纳入106名发热儿童及其家长，随机分配到两组，每组53例。对照组接受常规护理，而实验组则接受基于症状管理的健康教育和护理介入。研究比较了两组在干预后儿童的依从性以及家长在护理前后对疾病的认知程度和护理满意度的变化。结果：经过一个月的介入后，实验组家长的疾病知识认知率在统计上显著高于对照组（P<0.05）。实验组患儿的依从性同样显著优于对照组（P<0.05），且实验组中不良事件的发生率显著低于对照组。此外，实验组家长的护理满意度评价显著高于对照组（P<0.05）。结论：基于症状管理的健康教育和护理介入能显著提高发热患儿家长的疾病认知水平，并提升他们对护理服务的满意度，同时促进患儿的治疗依从性，有利于病情的恢复和康复。
关键词
症状管理；发热患者；健康教育；护理服务；满意度
刊名
中国护理学报
ISSN
3078-9567
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
医药卫生
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