题名
高中数学建模教学策略的思考与实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157026
作者
李伟
作者单位
新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学，836099
摘要
高中数学作为高中的主要科目，一直是高中生学习的重点内容。数学建模是提高数学教学质量与学习效果的重要途径。所以，在进行教学的时候，教师要与数学知识的现实背景相结合，合理地组织建模活动，为学生提供丰富的资料，确保整个课堂环境能够满足高中生的发展需求。要将重点放在创造一个充满活力、丰富多彩的课堂氛围上，将数学课程的教育价值充分发挥出来，让学生在课堂上学有所得，并获得不同程度的发展。
关键词
高中数学；数学建模；策略
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
数学与物理
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