建模能力培养下的初中数学课堂教学思考

题名

建模能力培养下的初中数学课堂教学思考

DOI

10.12721/ccn.2023.157040

作者

叶志华

作者单位

漳州第一中学，363000

摘要

数学建模是将数学理论和方法应用于实际问题的过程，也是现代科学中不可少的一部分。然而，当前初中数学课程对于学生的数学建模能力培养还有待提高。本文旨在探讨如何在初中数学课程中培养学生的数学建模能力。首先，介绍了数学建模的概念和特点，然后分析了当前初中数学课程对数学建模的要求和现状，最后引导学生进行实际问题的探究与研究、开展课外建模竞赛等，以期能够有效提高学生的数学建模能力。

关键词

数学建模；初中数学；教学方法；课外科技竞赛；数学建模能力

刊名

建模与系统仿真

ISSN

3078-9745

年、卷(期)

20234

所属期刊栏目

数学与物理