题名
基于物理核心素养的学生物理建模能力培养
DOI
10.12721/ccn.2023.157043
作者
谢云峰
作者单位
夏县中学，044400
摘要
在新课程改革的过程中，培养核心素养是首要任务。在物理教学中，学生的建模能力对于提升他们的思维能力起着关键的作用，有助于提高学生的物理素养。物理建模能力是物理核心素养中的重要组成部分，教师需要根据这一能力来设计物理题目和物理教学内容，以此提升学生的建模能力。
关键词
物理建模；物理学习；模型分类
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
数学与物理
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