题名
中职数学教学中“数学建模”思想的融合实践分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157045
作者
邓辉
作者单位
四川省成都市财贸职业高级中学校，610036
摘要
在中等职业教育的过程中，我们更加注重培养学生的合理且实用的技能，以此来全方位地推动现代化的教学进程。当前，“数学建模”的理念已经深入到中等职业的数学教学之中，它可以帮助我们使用数学语言来处理和阐述现实问题，并通过实践来验证其正确性，这也是当前教学进步的核心。当前的中等职业教育中，采纳“数学建模”理念是有益的，然而，它也带来了一些挑战，需要在实际操作过程中进行深入的阐述和研究。
关键词
中职数学；建模思想；数学建模
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
数学与物理
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