题名
浅谈数学建模思想的培养
DOI
10.12721/ccn.2023.157046
作者
赵丹丹
作者单位
广东省江门市开平市忠源纪念中学，529300
摘要
根据新课标的要求，通过对数学新教材的教学，从数学教学现状出发结合教学实例及学生的学情，对在教学中如何培养学生数学建模思想和提高学生的创新能力进行探究。
关键词
数学建模；创新能力；探究
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
数学与物理
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