题名
《传感器与检测技术》课程思政建设的探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157119
作者
刘亚
作者单位
武汉晴川学院
摘要
以《传感器与检测技术》课程为载体，探索专业课课程思政建设的思路，在实践中总结出具有可行性的教学策略，提出课堂学习与自主学习、动态与静态、显性与隐性、德育与智育等相结合的课程思政教学方式，多渠道，多策略灵活融入课程思政内容，注重交流与反思。
关键词
课程思政；学情分析；教学策略；传感器
刊名
传感器研究
ISSN
3079-0042
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
数学与物理
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