题名
小学数学课后服务的创新策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157299
作者
孙洁
作者单位
昆明市盘龙区联盟小学 650224
摘要
“双减”政策以素质教育理念为基础、以减轻学生学习负担为阶段性目标、以促进学生综合发展为总目标，对基础教育阶段的课堂教学、作业设计和课后服务等多项内容提出要求。在“双减”政策的指导下，教师要对过往的教学策略和学情进行全面审视，在做好学情调查和备课工作的基础上做好课后服务工作，让小学生能够在系统化、高效化的数学教学体系中达成减负和增效的学习效果。
关键词
小学数学；课后服务；创新策略
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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