题名
艺术设计类专业课程思政元素的挖掘和融入
DOI
10.12721/ccn.2022.157084
作者
李欣
作者单位
天津滨海职业学院，天津，300459
摘要
“课程思政”与艺术类专业课程融合发展，是当前我国高校教育教学改革的主旋律，也是学校“立德树人”人才培养的主要任务。艺术设计专业课程普遍存在实践性强的特点，蕴含着丰富的课程思政元素。在“三全育人”理念下，深入挖掘适用于艺术设计类专业课程的思政元素，建立专业课程思政元素数据库和案例库，在此基础上，进一步探讨如何有针对性地将课程思政各元素融入艺术设计专业的理论教学、校外考察、实践性教学等各环节中，以期为艺术设计类专业课提升课程思政育人的实效起到一定的借鉴作用，达到课程思政“润物无声”的育人效果。
关键词
课程思政；挖掘；融入；艺术设计；专业课程
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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