题名
浅谈对学生教育的鼓励艺术
DOI
10.12721/ccn.2022.157085
作者
车惠容
作者单位
广东省高州市分界镇丰林小学，广东高州，525200
摘要
学生生活在群体之中，特别注重自己在群体中的形象。老师善于运用表扬和鼓励的艺术去激励学生，树立学生在群体中的良好形象，能增强他们的自信心，促使他们形成一种奋发向上的动力。
关键词
鼓励；表扬性；谅解性；鞭策性；期望性
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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