题名
小学语文教学中开展主题式阅读的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2024.157379
作者
扶波
作者单位
河南省信阳市光山县实验小学 河南信阳 465450
摘要
主题式阅读教学是围绕课程内容提炼出的特定主题来组织课程教学的一种模式。小学语文教师应深刻认识到主题式阅读教学的价值和意义，通过深入研究和实践，探索出这一教学模式的具体实施路径，以更好地激发学生的学习兴趣，提升学生的阅读能力和综合素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。基于此，本文将针对小学语文教学中开展主题式阅读的有效途径进行分析和探究。
关键词
小学语文；主题式阅读；有效途径
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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