题名
让彩纸传情——激发剪纸的学习兴趣,升华艺术情感之花
DOI
10.12721/ccn.2022.1570101
作者
李思影
作者单位
安徽省合肥市竹溪小学，230000
摘要
剪纸文化作为我国历史悠久、代代传承的文化瑰宝，有着独特的魅力，是中华传统文化中不容忽视的一部分。而在小学美术教学中剪纸也占据了一席之地，对于调动小学生们对民间手工艺术的兴趣起到了很大的积极作用。但小学美术老师想要将剪纸与美术教学结合却并不容易，如何更好的激发学生们对于剪纸的学习兴趣，并通过剪纸这一传统艺术提升学生们的艺术审美，升华个人情操是需要美术老师们进一步探究的问题。
关键词
小学美术；剪纸教学；艺术情感
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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