题名
探究初中化学有效课堂教学策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157019
作者
何仙权
作者单位
新疆喀什地区叶城县第十八中学，844900
摘要
化学知识是初中学生第一次接触到的学科知识，它是一门相当重要的课程内容，贯穿了整个中学的一生，是基础教育必不可少的科目。初中化学知识中含有大量的化学符号、化学方程式，从这一点可以看出，要使全体学生都能有效地学习并掌握全部的知识内容，是一件非常困难的事情。老师不仅要让学生拥有好的化学知识，更要注重培养他们的探究能力、思考能力和学习能力，这样才能促进初中生的长期发展。因此，在中学化学教学过程中，老师要善于进行教学方法的革新，调动学生对化学知识的学习的兴趣，提高他们的参与度，这样才能有效地提高中学化学教学的质量。
关键词
初中化学；课堂；教学
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
化学与材料
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