题名
"导学互动"教学模式在初中数学教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2022.157067
作者
杨文学
作者单位
黑龙江省依安县第三中学
摘要
对于初中数学教学而言，“导学互动”是一种新型的教学模式，为了让此种教学方式的实际作用得到充分体现，需要教师做好课堂导入、课堂互动以及作业布置等工作。同时对学习目标进行明确，结合对不同学生的分析，掌握学生的学习状态，通过对教学资源的丰富，让学生的知识面得到拓展，养成独立思考的习惯，在后续的学习过程中，具备更强的理解能力，从而收获良好的学习效果。
关键词
导学互动；初中数学；教学资源
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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