题名
劳动教育融入初中语文课堂教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157345
作者
黄进林
作者单位
湖南省绥宁县绿洲中学，422600
摘要
在新时代劳动观的引领下，语文教学和劳动教育的有机融合能拉近语文与生活、与经验、与实践的距离，真正实现课程育人和实践育人的目标。同时，二者的深度融合能够帮助学生更好地提升语文素养，发现生命发展的本源规律，培养良好劳动素养，达成“五育并举”的教育目标。在初中语文教学中，如何将劳动教育渗透到教学中，培养学生的劳动精神和实际动手能力，是亟待解决的问题。基于此，本文针对劳动教育融入初中语文课堂教学的策略展开研究，并提出几点浅薄的建议。
关键词
初中语文；劳动教育；融入策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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