题名
提高小学语文古诗词教学效果的措施分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157089
作者
段应康
作者单位
云南省曲靖市罗平县钟山乡老渡口完小，655809
摘要
古诗词教学在小学语文教学中始终是关键的构成环节，通过古诗词的学习，学生可以感受诗中蕴藏的感情，提高个人的情感表述水平，而且对古诗词展开赏析，还能提高个人对古诗的领会水平，体会我国传统文化的魅力，提高个人对传统文化的学习兴趣，推动传统文化的发扬和传承。
关键词
小学语文；古诗词；措施分析
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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