题名
管窥初中语文古诗词教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157063
作者
李涛
作者单位
中国教育科学研究院朝阳实验学校
摘要
随着教育教学改革的持续推进，教育部门也逐渐看重初中语文的教学，特别是在古诗词方面。古诗词是中国传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵。如何在初中语文古诗词教学中提升学生的认知能力和鉴赏能力，是目前初中语文教师极为看重的一点。基于古诗词在我国文学史上的重要地位与其在初中语文考试中占据分值而言，初中语文教师在开展古诗词教学活动时也应紧跟现代化教育的步伐，改变传统的教学模式与手段，采取切实可行的教学方法，从而使中国优秀传统文化之瑰宝得到较好地传承，进而提高初中生的人文素养。
关键词
初中语文；古诗词教学；认知能力
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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