题名
浅析高中语文古诗词诵读教学的创新策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157102
作者
​占昌雄
作者单位
江西省九江市都昌县第二中学，江西九江，332600
摘要
对于古诗词而言，古诗词是当代学生在语文课堂学习中必须学习的内容，也是古代文人借助一定文字表达出内心情感的一种意象组合。所以在高中语文古诗词诵读教学法运用之中，能够帮助学生在古诗词诵读下形成良好的语言感知与语言审美能力，以体会到古诗词内容中所包含的大量情感因素，体会作者在当时社会背景之下所不同的情感表达形式，区别于文言文教学，古诗词教学更关注对内容的理解，在诵读之下才能够真正达到古诗词鉴赏与古诗词审美。
关键词
高中语文；古诗词；诵读教学
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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