题名
浅析初中语文古诗词教学中的传统文化渗透
DOI
10.12721/ccn.2022.157117
作者
李文露
作者单位
云南省迪庆藏族自治州香格里拉市第一中学，674499
摘要
受传统教育思想的影响，部分教师引导学生学习古诗词时仍采用传统的方法，不利于学生核心素养的有效培养。本文立足于初中语文教学角度，分析了初中语文古诗词教学中的传统文化渗透策略，希望具有一定参考价值。
关键词
初中语文；古诗词；传统文化
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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