题名
浅析高中语文古诗词鉴赏教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157120
作者
石婉琦
作者单位
山东省烟台第四中学，264001
摘要
学生在古诗词鉴赏的时候，往往会遇到困难，教师务必结合实际情况给予学生适当的指导，引导学生从古诗词的内容、情感、内涵等多个方面来体会其中的含义，从而全面掌握语文知识。本文立足于高中语文教学角度，分析了高中语文古诗词鉴赏教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
高中语文；古诗词；鉴赏教学
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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