题名
情境创设在小学语文古诗词教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157089
作者
李未佳
作者单位
北京市顺义区马坡中心小学校，101300
摘要
在小学的众多课程当中，小学语文课程属于最为基础的教学学科。语文是一门兼具了理论知识以及实践性质的学科。小学语文教师应从语文的特性出发进行语文教学。在语文教学的过程当中，古诗词占用了大量的学科教学时间，这也是构成语文这门学科必不可少的部分。深化古诗词的教学，提高学生掌握程度需要语文教师花费更多的时间探寻。本文主要分析情景创设在小学语文古诗词教学中的重要性，同时对在小学语文古诗词教学中应用情景创设的有效路径进行探究。
关键词
情境教学；小学语文；古诗词教学；教学方法
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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