题名
浅谈小学低年级古诗词教学中的几点体会
DOI
10.12721/ccn.2023.157143
作者
莫金平
作者单位
陕州区张湾乡雷湾小学
摘要
合理利用教材中的教学资源，诗画结合，理解诗的意境，体会诗人表达的情感；从诗文入手，引导学生感知诗人对生活细致入微的观察，体会诗人对生活的热爱；从诗文入手，引导学生展开合理联想，深入理解诗作表达的情感，培养学生丰富的想象力；运用猜想手段，体会诗作表达的情感，体会诗作对心理变化的描写。
关键词
古诗词；低年级；情感；理解
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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