题名
初中古诗词群文阅读教学探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157145
作者
董立新
作者单位
山西省临汾市曲沃县乐昌镇初级中学校，043400
摘要
传统的古诗词教学着重于对诗词的理解背诵等内容。对学生来说有些枯燥乏味，对教师来说则固化教学模式。为了解决“教”与“学”的问题，初中阶段采用群文阅读的教学方式逐渐兴起，并已经应用实践。笔者将根据所查找的资料对初中语文古诗词群文阅读教学进行梳理研究。
关键词
古诗词教学；群文阅读；教学模式；初中语文
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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