题名
浅议案例教学在中学道德与法治课堂的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157012
作者
刘乃刚 裴宽进 董云萍 刘建明
作者单位
潍坊市坊子区尚文中学，261200
摘要
在当今社会，道德与法治教育对于青少年的成长至关重要。它不仅关乎个体品行的塑造，更关系到社会的和谐稳定与未来发展。然而，传统的道德与法治课堂教学方式往往难以激发学生的学习兴趣，导致教学效果不尽如人意。因此，寻求一种更有效的教学方法显得尤为迫切。案例教学作为一种富有启发性和互动性的教学方法，其在中学道德与法治课堂中的应用逐渐受到广泛关注。通过引入真实或构建的案例，教师能够将抽象的道德规范和法律条文具体化、生动化，使学生在分析、讨论案例的过程中深刻理解道德与法治的内涵和价值。
关键词
中学道德与法治；案例教学；提升课堂实效；策略
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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