题名
浅谈小学语文古诗词教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157061
作者
翟鸿丽
作者单位
云南省昆明市盘龙区金实小学，650224
摘要
小学中年级古诗词教学中，教师应创设情境，引导学生以诵读激趣悟情，以问题引出主旨，从而全面把握古诗词的意境、写作风格、思想感情,接受美好情操的熏陶，激发审美想象，丰富精神世界，发展核心素养。
关键词
小学语文；古诗词教学；有效策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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