题名
小学低年级古诗词教学探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157062
作者
卢天天
作者单位
广西北流市石窝镇石录小学，广西北流，537424
摘要
古诗词是传统文化的优秀传承，是提升语文理解能力的一个重要组成部分。学习古诗能有效提高学生的语言基础和语言学习能力，培养学生的情操，在一定程度上促进学生的学习质量和个人文化。本文将探讨如何改进小学低年级语文古诗教学的教学方法，使学生能主动参与古诗词的学习。
关键词
小学语文；低年级；古诗词；教学
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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