题名
创设情境教学提升小学古诗词教学成效
DOI
10.12721/ccn.2021.157066
作者
陈发聪
作者单位
楚雄市新村镇中心完小，675000
摘要
在小学语文课程中，古诗词教学一直是小学语文教育工作者的重点教学内容，同时亦是小学语文教育工作中难以攻克的教学难关。本文以统编版小学语文教材为研究背景，主要分析情景创设在小学语文古诗词教学中的重要性，同时对在小学语文古诗词教学中应用情景创设的有效路径进行探究。
关键词
情境教学；小学古诗词教学；有效路径
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
打印
