题名
浅谈高中生物理建模能力的培养
DOI
10.12721/ccn.2024.157010
作者
蔡琳琼
作者单位
湘军高级中学，410007
摘要
在高中物理教学中，为了让学生更好更快地掌握物理知识以提高备考效率，常常需要建立各种模型来帮助学生对物理知识的吸收与理解，培养他们的创新能力、分析能力以及深入思考问题的能力。本文就高中物理模型的特点、建立模型的作用及如何培养学生的建模能力进行了简单的探析。
关键词
高中；物理模型；建模能力
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
数学与物理
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