题名
小学语文古诗词教学方法探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157004
作者
刘睿
作者单位
贵州省遵义市汇川区团泽镇团泽小学，563000
摘要
现阶段我国小学中年级语文古诗词教学还停留在培养应试教育人才阶段，其弊端日益显露，老师只注重考查学生的背诵默写能力，缺乏对古诗词内涵的赏析，不利于弘扬中华传统文化。本文作者通过对小学中年级语文古诗词教学现状进行分析，制定了相应的解决措施，创设教学古诗词教学新模式，旨在提高小学生的文化艺术修养，提高对文学艺术的领悟力和表达力，促进学生综合素质的发展。
关键词
古诗词；小学语文；教学模式
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
打印
