题名
初中语文古诗词教学探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157009
作者
朱凤涛
作者单位
夏津实验中学，253200
摘要
古诗词是中华民族的文化瑰宝，它意境深远、内涵丰富，不仅体现了汉语言简意赅的功能性，还涵盖了中华几千年的历史文化。因此，作为初中语文教师，应有传承与发扬中华传统文化的意识，展开对教学策略的分析，期望学生对古诗词的学习兴趣愈来愈浓，从而呈现出最佳的初中语文古诗词教学效果。
关键词
初中语文；古诗词教学；策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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