题名
小学语文教学中运用合作学习模式的探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157394
作者
张玉兰
作者单位
乐昌市长来镇中心小学 512212
摘要
合作学习模式在小学语文教学中的运用，旨在提升学生的学习效率和团队协作能力。科学组建学习小组、设置恰当的学习任务以及发挥教师的指导作用，是合作学习模式有效实施的关键。通过深入了解学情，教师能合理组建学习小组，确保合作学习的有效性。设置趣味性、开放性和多样化的学习任务，能激发学生的学习动机。同时，教师在合作学习中应适时提供支持和引导，避免过度干预或放任自流，确保合作学习的顺利进行。以上策略的实施，有助于培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
关键词
小学语文；合作学习模式；运用策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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