题名
小学国画教学中合作学习模式的探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157009
作者
韦利君
作者单位
广西省南宁市高新小学南校区，530000
摘要
小学是每个人成长和发展的必经过程。教师要抓住小学阶段的黄金教学期，对学生价值观和人生观进行再塑造，对学生进行艺术素养的熏陶以及个性品格的培养，让学生多角度品味美术的魅力，提高美术学习热情。随着素质教育的不断发展和进步，传统的美术课堂已经不能满足学生的学习欲望。为促进美术课堂教学的拓展，优化学生的美术学习感受，帮助学生品味美术学科的魅力，教师可以融入合作学习模式，在关注学生合作能力与协作精神培养的同时，以多种多样的方式提高学生美术学习能力。
关键词
小学美术；国画；合作学习
刊名
国学研究
ISSN
3079-1332
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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