题名
如何优化初中语文古诗词教学
DOI
10.12721/ccn.2022.157026
作者
罗带芬
作者单位
广西贵港市港南区第二初级中学，537100
摘要
古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分，教师科学开展古诗词教学，可以使学生深入学习古诗词中的优秀传统文化，有效培养学生的人文素养。由于古代语言不是学生的常用语言，学生在学习古诗词时容易产生记忆与理解困难。因此，教师应在古诗词教学环节中帮助学生扫除障碍，提升学生的记忆能力与理解能力，使学生深入感悟古诗词的意境之美与优秀传统文化的魅力。文章从探析初中语文课程古诗词教学的现存问题入手，结合教学实际提出优化举措。
关键词
初中语文；古诗词教学；优化举措
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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