题名
“互联网+”诗词诵读教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157098
作者
黄伟波
作者单位
河南省三门峡市陕州中学，472100
摘要
本文意在探索“如何通过互联网来推广中国诗词诵读教学的课堂模式”，主要包括三个层次：第一、为概念内涵的解释，主要是“互联网+”的深层含义的解读；第二、重在探索这种课堂模式的理论意义与现实意义；第三、为教研工作实践切入方向的探究。
关键词
互联网+；诵读实践；教学理论；教学实践
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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