题名
群文阅读在高中语文古诗词教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2022.157046
作者
许小霞
作者单位
陕西省咸阳市礼泉县第二中学，713200
摘要
古诗词既是中华优秀传统文化的精髓，又是学生学习语言文字、提高审美情趣的有效方式。但在高中语文教学展开的过程中，学生对古诗词的解读并不全面，单纯依靠学生个人难以实现有效审美，教师的过度解读又会影响学生对古诗词认知的兴趣。如何更好地增强学生的认知意识，推动古诗词教学顺利展开，成为教学中需要解决的首要问题。现从高中语文古诗词群文阅读教学入手，探索如何更好地激发学生学习兴趣，增强学生对古诗词的认知意识。
关键词
群文阅读；高中语文；古诗词；教学策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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