题名
茶道、茶德文化在小学教学的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157042
作者
周俊
作者单位
贵阳市茶店小学，550001
摘要
茶文化中的“茶德”一词具有较为广泛的接受度，但对其研究一直有碎片化的倾向。中国人将茶视为物质与精神的复合体，基于每个时代茶的特性，将茶的自然属性和生理效用与人的品德相类似的内容紧密地联系起来，随着历史与文化的演绎衍生出丰富而深刻的“茶德”精神内涵。从秦汉、魏晋、隋唐至宋元明清，“茶德”精神内涵既呈现出特定时代的共性文化特征，又展示出怡然自得的个体精神境界。基于此，本文将茶道、茶德文化在小学教学的应用进行简单的分析。
关键词
茶道；茶德；小学教学；应用
刊名
国学研究
ISSN
3079-1332
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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