题名
提高小学语文古诗词诵读实效性的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157058
作者
龚德升
作者单位
福建省三明市沙县区夏茂第二中心小学
摘要
小学语文教学中，古诗词是很重要的教学内容构成，这些文本的学习是建立学生的语言感受力和人文素养的学习素材。教师在针对小学生展开古诗词教学时，采取合适的方法十分重要。在古诗词的分析解读中，引导学生有感情地进行作品的诵读，这是让学生深入作品的语言文字中，加深对作品理解感悟的教学过程。本文基于此，对提高小学语文古诗词诵读实效性的策略进行研究。
关键词
小学语文；语文教学；古诗词诵读
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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