题名
故事教学法在道德与法治课堂教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2022.157023
作者
杨国胜
作者单位
新疆生产建设兵团胡杨河市124团中学，新疆胡杨河，833011
摘要
由于小学生的理解和接受能力有限，对这个阶段学生开展道德和法制教育期间，需要对实际情况提高重视。根据这个阶段学生兴趣爱好，激发其对道德和法制教育的兴趣，并且加强其综合能力培养。对学生开展道德和法制教育过程中，更有利于将其认知能力提高，确保其身心健康发展，并且还能使其在安全稳定的环境中进行学习和生活。以此为基础，本文专门针对故事教学法在小学道德和法治课堂当中的实际运用进行探究，以供参考。
关键词
故事教学法；道德与法治；运用
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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