题名
提高古诗词鉴赏教学效率的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157060
作者
黄丽枚
作者单位
古丈县第一完全小学，416300
摘要
小学语文中古诗词的课程地位已是经久不衰、无法被取代。为此，小学阶段的语文教学必须要遵循育人规律，深度挖掘古诗词中蕴含的文化价值，为青少年的健康成长提供取之不竭的精神滋养，使古典诗词充满文化传承与立德树人的活力。
关键词
小学语文；古诗词；鉴赏；策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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