题名
浅析高中语文古诗词鉴赏教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157186
作者
胡冰梅
作者单位
贵港市港南中学，537100
摘要
开展诗词鉴赏教学活动，能够让学生在与传统文化进行对话和交流时获得更加丰富的文学知识、不断完善自身的价值观念，同时有利于增强他们对于优秀文化的学习兴趣，继而有利于将我国的诗词文化发扬光大。本文立足于高中语文教学角度，分析了高中语文古诗词鉴赏教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
高中语文；古诗词；鉴赏教学
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
打印
