题名
小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157201
作者
席甜甜
作者单位
江苏省苏州市吴中区宝带实验小学，215128
摘要
近年来，中华优秀传统文化受到党和国家的高度重视，它在弘扬民族精神、培养理想人格和审美情趣、增强文化自信方面价值日益凸显。小学语文课程是开展优秀传统文化教育的重要载体，教师应从时代发展与学生自身发展的角度思考提升学生传统文化素养的重要意义，并不断探索实施策略，利用语文课程促进优秀传统文化教育有效开展。小学语文是实现素质教育目标的重要课程，在语文古诗词教学中渗透中国传统文化能够帮助学生感受到传统文化的价值与魅力，使他们通过语文课堂的学习树立正确的价值观念。
关键词
小学；语文；古诗词；传统文化
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
打印