题名
新课改背景下初中语文古诗词教学路经
DOI
10.12721/ccn.2024.157206
作者
吴晓玲
作者单位
重庆市酉阳县实验中学校，409800
摘要
教师在教学古诗词时，通过运用丰富的教学策略，将古诗词进行梳理与整合，可以避免古诗词教学缺乏系统性的问题，为学生鉴赏古诗词提供一个清晰的方向，增强学生对古诗词的鉴赏能力。本文将立足于初中语文古诗词教学的现状，提出不同的古诗词教学策略，以期提高学生的诗词鉴赏能力。
关键词
初中语文；古诗词教学；策略研究
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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