题名
核心素养背景下小学语文古诗词教学探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157213
作者
戴新莲
作者单位
江苏省盐城市滨海县实验小学越河路校区，224500
摘要
在小学阶段语文课程的学习过程中，学生开始接触古诗词，一方面，能够使他们了解到我国悠久的历史文化；另一方面，能够打开小学生学习传统文化的兴趣之门。因此小学阶段的古诗词教学，教师要在帮助小学生奠定古诗词文化基础、提升小学生古诗词鉴赏能力的同时，兼顾学生语文核心素养的发展。本文从培养学生核心素养角度出发，对小学阶段古诗词的教学进行了探索。
关键词
核心素养；小学语文；古诗词
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
打印