题名
小学班主任班级管理沟通艺术探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157071
作者
刘川
作者单位
贵州省剑河县城关四小，556400
摘要
小学生正处于成长期内，对很多事情的看法比较片面，这就导致很多学生在学习和生活上容易出现问题，甚至难以控制自身的情绪。所以初中班主任在展开教育管理的工作时，要更加深入地重视学生的心理问题。班主任可以采取合理的沟通技巧和学生们以及家长及时交流，将教育工作有效落实，使学生们在这一阶段能够健康的成长。本文针对初中班主任管理工作中的沟通技巧展开进一步探讨。
关键词
小学班主任；班级管理；沟通
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
打印