题名
探究儿童文学在小学语文教学中的实践情况
DOI
10.12721/ccn.2024.157206
作者
李海燕
作者单位
​广西隆林者浪乡者烟村小学，533411
摘要
语文在小学教育过程中占有重要位置，它是所有学科的基础。在小学语文的教材中最主要的一部分就是儿童文学，它让小学生更加容易地理解课文的宗旨以及所要表达的情感。处于小学阶段，学生的心理以及思想都不成熟，他们往往更加喜欢阅读学习主题鲜明、结构简单的文章。因此，儿童文学在一定程度上激发了学生的学习兴趣，引发学生在小故事中获得大道理，进而为学生将来的发展奠定坚实的基础。
关键词
儿童文学；小学语文；教学现状
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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