题名
浅谈初中古诗词教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157228
作者
刘俊新
作者单位
江西省瑞金市第四中学，342500
摘要
诗词的学习是初中学生学习语文的重要内容，是培养学生想象力和加强学生情感体验的关键，对于学生以后的发展和成长具有重要的影响作用。在语文课堂教学中，教师要引导学生声情并茂地诵读诗词，感受文化的魅力；对古诗词的艺术价值、作者文化成就进行解读；围绕诗词中的文化现象、文化内涵进行精读细读，从而彰显语文教学魅力。从学生的发展特点出发，为了营造一个趣味性的学习环境，引导学生走进诗意，提高文学欣赏水平，丰富学生的文学知识，只有这样才能让学生在初中语文教学中体会到古诗词学习的快乐，进而不断提高语文诗词教学的有效性。
关键词
初中语文；诗词教学；策略
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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