题名
谈初中语文教学提问设计的创新
DOI
10.12721/ccn.2025.157340
作者
张亚丽
作者单位
新和县塔镇中心小学，842100
摘要
要想实现初中语文教学提问设计创新，必须采取科学合理的应对措施，对此，本文从选择与实际生活相结合的方式提问，选择逆向思维方式创新提问，选择依据教材整体内容接受反馈信息三个方面入手，对教师提问的创新性和有效性提出了具体的建议，仅供参考。
关键词
初中语文；教学提问设计；创新
刊名
中国设计
ISSN
3079-1308
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
工程技术
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