题名
创新作业形式 巩固教学成果
DOI
10.12721/ccn.2021.157009
作者
袁龙香
作者单位
湖南省郴州市桂阳第一中学，424400
摘要
作业是语文评价的重要方式，也是语文课堂教学的延伸与巩固。目前，一些作业设计缺乏经验性、针对性、创新性，评价方式也显单一，缺乏人文关怀。这引发了部分学生与家长的消极情绪，因此时常出现敷衍作业等现象。在提升语文核心素养的要求下，语文作业质量提升已是当务之急。笔者认为，教师要做到课内外结合、校内外沟通、打破学科界限、整合学科资源，努力实现高中语文作业的设计创新。
关键词
高中语文；作业设计；教学质量；联系
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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