题名
小学古诗词群文阅读教学研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157088
作者
王春雷
作者单位
哈尔滨新区第三学校
摘要
古诗词课堂备受学生喜爱，也是语文教学重要部分，也是中华民族传统文化的载体，随着教育改革的深入，小学语文教学中古诗词内容和数量都有了调整，为了能够进一步落实教育改革的基本要求，加强民族文化传承与弘扬，古诗词群文阅读也成了小学语文阅读的重点。群文阅读是同时阅读一组古诗词，通过对比、类比的方式，保证教学质效，促进小学生古诗词阅读能力的快速提升，对于小学生语文积累、学习能力培养都非常有帮助。
关键词
小学语文；古诗词阅读；阅读教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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