题名
新课改下的初中语文古诗词鉴赏策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157056
作者
李凡
作者单位
成都东部新区高明学校，610000
摘要
古诗词作为中华传统文化的杰出代表具有独特的审美功能，统编初中语文教材共收录了84首古诗词，意在学生通过古诗词阅读，提高相应的审美能力。机械式的记忆模式已经不能满足当今的中学生，他们需要多元化的综合型知识，中考古诗词也由原来的记忆背诵就能答题变为鉴赏和品评。
关键词
初中语文；古诗词鉴赏；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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